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COM.UNI.D.A.D

La conservación del ambiente comienza por el compromiso con nuestra comunidad. Desde este Plan, impulsamos iniciativas de participación, sensibilización y educación ambiental que involucran activamente a las personas que habitan y construyen el territorio. Las propuestas están dirigidas a las infancias, juventudes y educadores, con el objetivo promover aprendizajes significativos, fortalecer los vínculos con la naturaleza, conocerla, valorarla y protegerla.

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COM.UNI.D.A.D

COMprendernos UNIdos a la Dinámica Ambiental en la Diversidad es el plan que engloba las estrategias y acciones educativas que desarrolla la Asociación y que fue reconocido de interés educativo por el Consejo Provincial de Educación mediante resolución n° 1888/14 y guarda estrecha vinculación con lo propuesto en la Ley Nacional de Educación (n°26206/06), la Ley de Educación Ambiental Integral (n°27621/21) y la Ley Provincial de Educación (n°3305/13). 

Este Plan busca garantizar el acceso equitativo a experiencias de educación ambiental de calidad, fomentar la apropiación del entorno y sus valores naturales y culturales, y generar capacidades para la acción ambiental desde una perspectiva inclusiva y colaborativa.

¿Cómo acompañar la tarea docente en la incorporación de contenidos ambientales locales? ¿Cómo resignificar el aula y las áreas naturales como espacios para conocer y cuidar el entorno?

Los programas que integran este plan son una invitación a ser parte de una cultura ambiental más justa, creativa y compartida, promoviendo el sentido de pertenencia, el respeto por la diversidad biológica y cultural, y el desarrollo de prácticas cotidianas que favorezcan el cuidado del ambiente y el bienestar colectivo.

PROGRAMAS

1.1  Programa Reservas Naturales y especies focales

Este programa articula con escuelas de todos los niveles para fortalecer la educación ambiental en contacto directo con áreas naturales. Transformamos las Reservas Naturales Urbanas en aulas a cielo abierto, donde mediante salidas interpretativas en contacto directo con la biodiversidad despertamos la curiosidad y el sentido de pertenencia.

Incluye además talleres y desarrollo de materiales didácticos sobre biodiversidad y conservación local, que describen especies de flora y fauna de los ambientes naturales, para ser resignificados y potenciados por los docentes en sus prácticas educativas.

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CIERG

El Centro de Interpretación “Estuario del río Gallegos” inaugurado el 5 de Diciembre de 2011, está ubicado en proximidades de la costanera local y dentro de la Reserva Costera Urbana de Río Gallegos. La Asociación Ambiente Sur tiene a su cargo la Gestión Administrativa y Ejecutiva de este Centro de Interpretación, que es la culminación de los proyectos y trabajos de sensibilización realizados junto a otras organizaciones del estado y de la sociedad civil, que permitieron -por su seriedad y continuidad con resultados cuantificables- conseguir los fondos necesarios para el diseño y montaje interpretativo del CIERG.

El CIERG es un espacio dinámico concebido como un escenario para la comunicación, la motivación, la enseñanza y el aprendizaje sobre nuestro patrimonio cultural y natural y, en definitiva, para facilitar la generación de conductas que sean compatibles con su protección y conservación a perpetuidad. Además de la importancia que dicho Centro tiene para la conservación en nuestra ciudad, se trata del primero de su tipo en la Patagonia Austral construido para un área protegida, donde será posible vincular la experiencia en la naturaleza a través de las visitas guiadas a la reserva para los habitantes de la ciudad, con una alternativa ecoturística para los que visitan la ciudad.

Visitas
Miércoles a domingos, de 14 a 18 h.
Si querés visitarnos con tu escuela, escribinos a: info@ambientesur.org.ar

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MATERIALES

Cartilla Macá tobiano

Cartilla Macá tobiano

MATERIAL EDUCATIVO DE LA ESTEPA

MATERIAL EDUCATIVO DE LA ESTEPA

Macá tobiano Material didáctico

Macá tobiano Material didáctico

GUÍA DE LA NATURALEZA DE LA RCU

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SRNU - LIBRO PARA COLOREAR

SRNU - LIBRO PARA COLOREAR

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